装点春天的，不只是紫罗兰

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王天是班上一名男生，黑黑的，胖胖的，看上去憨厚可爱。他是个偏才，酷爱数理化，成绩也很好，班上一些女生弄不懂的问题、做不出的作业，一般都在课下请他单独辅导，他也乐此不疲，从中找到成就感，自信感。他的语文英语一团糟，语文离及格线还不算远，英语却停留在起跑线上，往往靠连蒙带猜换来二三十分。   

　　现在高三了，教室里弥漫着紧张的学习气氛，老师们也感到了前所未有的压力。然而，王天的表现却让我这个语文老师不能满意，英语李老师就更不用说了，对这两门课他几乎处于放弃与半放弃状态。有时他新鲜绿茶中的多酚类含量在干重在大家的朗朗书声中偷偷溜进另一方天地，死盯一道题目，像围棋选手对着棋局冥思苦想。大家奋笔疾书时，他也在本子上笔走龙蛇，不过那是在他的数学本上。面对那些奇特的公式符号，他真的专注到忘记了周围的一切，在那个抽象的世界里，他好像是雄踞宝座上的国王，手中的笔就是他的御剑，轻轻一挥，题目就束手投降，俯首称臣。沉浸在自己的兴趣爱好中，内心一片晴空，云淡风轻，这种快乐在高三毕竟难得，所以我常常任由他脱缰驰骋。   

　　一天，英语李老师同我聊起了王天，他说，王天不听课、不做作业的现象我们应该管一管了，不然，我们的纵容就会像风鼓动火四处蔓延，男生不学语文英语的将会增多。我说，怎么管？李老师说，很简单，我们守住阵地，不准他做其他的就可以了。李老师按照他说的行动起来，先苦口婆心地私下交谈，然后王天口头做出保证，决心认真听讲，不开小差，慢慢提高。王天还真是一条汉子，接连几天，语文课上他真没有摊上数理化，端坐在那里，两眼望着你，只是有些茫然，不一会儿头一点一点的，鸡啄米似的，梦游周公去了。   

　　不知怎的，我就想起了曾经看过的一道材料，很多年前，一座小城一到春天就开满狗尾巴草，市民都觉得好看，后来有人引入了牵牛花，市民十分惊讶这花的香，后来又有人引入了紫罗兰，它高贵大气的形状和沁人心脾的香气赢得了所有人的青睐，渐渐地，人们无法容忍狗尾巴草难闻的气味，牵牛花娇小的花瓣，于是将它们统统清除掉了，小城只能看见紫罗兰的身影。一座城，一种花，美吗？万紫千红总是春，这才符合自然规律，为什么人就爱违背规律，用紫罗兰一把尺度去衡量？“梅须逊雪一分白，雪却输梅一段香。”万物都有自己的特色，尊重个性差异，发掘内在潜能，这样才能赢得“百花齐放百这是一个需要反复验证的漫长过程家争鸣”的繁荣景象。   

　　也许全面发展的学生就是高贵的紫罗兰，偏才怪才庸才就是那狗尾巴牵牛花，狗尾巴牵牛花也曾装点过春天，也给我们留下难忘的记忆，我们怎能用统一的标准扼杀个性抑制快乐？万马齐喑的局面实在可悲。可是道理易懂，行动却难，我曾要求全班学生在某一天完成背书任务，一位男生被抽查时，支吾半天背不出，我认为他没努力，对他罚站，他委屈地说：“昨晚我背到深夜，可早上就忘了。”某校为了英语书写美观，好在高考拿高分，竟要求整个年级都练同一种字体。我们爱搞一刀切，忽略个男快斟满喜庆的美酒性差异，这比铲除狗尾巴牵牛花更可怕。   

　　给狗尾巴牵牛花们留一个生长且稳中有升空间，顺其自然，让它们和紫罗兰一起在阳光下自由呼吸，尽情欢笑，装点春天的，不只是紫罗兰。