红缨

难解烈酒

有时回忆是苦涩的，但更多的是温馨。   

　　我们人类往往对于过去美好的事情总是乐于回忆和咀嚼，这是因为她能给我们带来自豪感或者是成就感，温馨的过往就在我们人类的心中，无论是时间过去了多久，还是被多少日月的尘埃所淹没，但记忆是顽强的，美好是永存的，尘封只是一时的，就像是冬天蛰伏的绿色，一旦春暖花开，就会玩强地钻出来。   

　　说起红缨，这是冷兵器时代的武器，什么刀剑戟，十八般武医院治疗白癜风费用艺，不一而论，红缨实际上和长矛没有太大的区别，它做为古代的一种兵器，就是在上加个红缨，红缨的作用据说白癜风咨询是缨穗吸血，可以阻止头上的血顺着杆流下来不，利于持者发力，换言之就是擦血抹布，选红色是因为血的颜色如此，而且在攻击时可以给对手造成错觉，增加士气。   

　　我们小时候的红缨只是纯木头的，一根棍子刀削而成。   

　　记得上小学的时候，我们那时天天都学新歌，大都是适应形势的革命歌曲，老师自己还创作了一首《红小兵之歌》，不厌其烦地教我们学唱。只是有一天，老师教我们唱了一首《红缨》的革命歌曲，其歌词始终不曾忘记：   

　　红缨，红缨，   

　　红缨红似火，   

　　头放银光。   

　　拿起了红缨，   

　　去打那小东洋！   

　　小东洋！   

　　小东洋是个横行霸道的恶魔王，   

　　他有一个大梦想，   

　　想要把中国来灭亡。   

　　老乡！老乡！   

　　你愿意做牛马？   

　　你愿意做猪羊？   

　　不愿意！不愿意！   

　　拿起了红缨，   

　　去打那小东洋！   

　　山沟里，山顶上，   

　　游击战争干一场！   

　　打东洋保家乡，   

　　不让(那个)鬼子再猖狂！   

　　打东洋保家乡，   

　　不让(那个)鬼子再猖狂！   

　　那时学了两个课时就学会了，没有想到的是，老师随后就发出了一个号令，让我们每个学生都要做一杆红缨，学生对老师的话言听必从，我们的圣旨就是老师的话，于是就行动了起来，第二天就有学生扛着红缨到了学校，记得班长先带得头，他做得最好，麻绳缨子染得鲜红水灵，他扛着红缨，身板挺直，走着严肃的步伐，小胳膊甩着，红缨头还染成了银色，发着光芒，缨子在身后洒脱地飘着，那个神气劲头，一进学校院子，学生先是投过去了羡慕地目光，然后就围了过去，班长也是故意拿捏北京那个医院治疗白癜风好呢，不让别人碰，扛着严肃地走进了教室，不少学生跟在后面，如同众星捧月。   

　　这让那些行动迟缓的同学十分地羡慕，我馋得够呛，下了课就围着班长转悠，多次试图要过来扛一扛，人家不让，班长他因为在课堂上受到了老师的表扬更加地神气北京治疗白癜风的专业医院，不住地教训我们为啥不赶紧做，这可是打击帝国主义侵略的大事，不能落后。   

　　到了第三天，同学们几乎都有了一杆红缨，可我的还没有着落，因为我家是外来户（暂住在乡下），自家没有树木可做红缨，我掉泪了，找母亲要，那时大人们的备战行动也挺紧张的，说是防着“苏修”的侵略。   

　　妈妈忙于生计，无暇顾及我的红缨，我就嘟囔母亲，死缠硬磨，连哭带撒泼，母亲被我缠得心烦，这才上心了，天傍黑儿时带上斧头去了村外，偷偷地在村子的树林里砍了一个直溜的树杆子回来，我高兴地把嘴角咧到了耳根子上，然后趁着母亲做饭的当口，用镰刀把母亲平日里拾柴、砍草用的篓子上的麻绳子割下了一截子，扛着木杆子就往外跑，我去找班长，求他帮忙做一个，班长这两天为我没有弄好红缨不住地埋怨着，说我拖了班里的后腿。   

　　我说出了要求，他二话没说，拿出一把杀猪刀子就帮我削了起来，关键的地方他又请来自己的哥哥帮忙，他家还有红颜色，我们就把一切做好了。第二天，我早早地扛着红缨去了班长家，要和他一道去学校，跟在他的后面，背着书包，扛着红缨，两人带劲地走在村子的街道上，我的得意、自豪自是掩饰不住，胳膊比班长甩的还要高，腰板挺得更直，仿佛就是打了胜仗班师回朝的将军，趾高气扬。到了学校，我先扛着红缨去了老师的办公室，老师一见就笑了，说：“做好了？不错！”   

　　受到了表扬，我自是欢喜满满，我们一个教室五个年级，每个年级分两溜竖着而坐，红缨就依次靠在两边的墙上，上课时，我不时地拿眼睛瞄着自个儿心爱的宝贝，恐怕一个不留神会飞了似的，轮到老师给我们班上课时，我的心情还没有稳定下来，全在红缨的身上，瞄的次数多了，老师就不住地提醒：要注意听讲。我没有注意到老师的提醒，心猿意马，心情激动，老师就把我叫了起来，问我：老师讲到哪里了？我当然不知道，吭哧瘪肚地回答不上来，同学们一阵大笑。   

　　下课后我自然被老师叫到了办公室，挨了一顿说。   

　　其他的同学一听下课了，抄起自己的红缨就往院子里跑，在外面挥舞着，打打杀杀，追追赶赶，不亦乐乎，有的同学被伤着了，哭哭啼啼地找老师告状，我这才被“解救”了出来。老师立时把五个班级的班长叫到一起，叮嘱他们传达下去，课间不许玩耍红缨，我们这才老实，不敢“舞刀弄”了。   

　　不过，我们有体育课，上体育课时先是扛着红缨练习队形，我们个个认真、严肃、紧张，少了活泼，后来就开始练习刺杀，做了几个稻草人，像当年的八路军一样，拼命地对着面前“敌人”的胸膛刺进去拔出来又刺进去，每个人嘴里喊着：杀！杀！声音洪亮又激愤，如同面前就是帝国主义分子。   

　　那年的下半年，形势更加地紧张，我们天天是红缨不离手，练习得更加勤奋了。深秋季节，连着两个星期都没有上课，老师带领着我们扛着红缨和铁铣，到村外通往县城的大道旁开始挖战壕，我们把红缨并排着插进土里，头在上，红缨子在秋风中被风吹得飘舞着，全校的学生以高年级的同学为主干，挖了有二百米的战壕，一人多深，隔不远还有一个猫耳洞。   

　　这样的紧张形势一直持续到第二年。   

　　那个年代，家里有当兵的家庭在村子里是比较光荣的事情，年跟前，村上组织我们学生开始慰问烈军属，其实也就是村上的干部到家里表示慰问一番，实在困难的给一口袋棒子，我们作为一个学生，就是把烈军属家的院子打扫一遍，我们都扛着红缨，那是我们的武器，舍不得离手，村子里随处都可以见到肩扛红缨的红小兵。   

　　这天下午，慰问烈军属的工作结束的很快，因为村子小，没有几户烈军属。这时的老师把我们召集起来，告诉我们，由于形势编辑评语亲爱的作者，欢迎进入红袖投稿，希望以后注意：段首请空两格，已帮您排版好。最好一次性就排版好，多次修改，后台短时间内不显示。可自行百度“自动排版工具”，将正文在排版工具中排好后再复制粘贴到红袖的文本框里。     期待佳作。（编辑留）