与时俱进，身体力行，让学生的理想扬帆起航 20hkf1g1

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韩愈在《师说》中说“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”在现代社会的教学实践中，老师实际上扮演了父母、老师的双重角色，热爱教育事业，兼爱学生，不仅奉献自己的知识，更重要的是奉献自己思想、道德，通过潜移默化去引导和感染学生，使他们在快乐中学习，在自信中健康成长。笔者将对如何做一名合格教师进行如下探讨。   

　　一、立足本职，再塑自我。   

　　作为一名山村的教师，在教学实践中，我深刻领会到立足本职，再塑自我的重要性。就我校招收的学生而言，绝大多数均是农民工子女，由于工作场所和居所漂移不定，造成农民工子女的学习成绩普遍不理想。针对这一客观现实，我首先坚持立足本职工作，努力探索如何通过教学质量提高农民工子女的学习成绩，并收到了一定的效果。首先是领导重视，把教学质量放在重要的位置上，校领导平均每月通过多种渠道输送教师就近进修或培训，听取名家的经验及如何做好教案，平均每年参加进修或培训课时达120学时。同时，区教委还利用寒、暑假时间组织教师培训，因材施教，因学施教，触类旁通，使山村教师成为与时俱进的教育工作者。作为一名师范大学毕业的山村教师，原本在教学水平上、教学质量上教育学生游刃有余，但在多年的教育实践中，我深深圳体会到把握时代脉搏的重要性，体会到如何贴近学生心灵的重要性，以身作则，切实发挥好教师的带头作用，当好“孩子王”才可能提高自身的教学水平和质量。三年来，我所负责的教学班，先后有20名学生考取了市、区重点中学，有8名学生作为特长生进入了市区重点中学。   

　　二、行大于教，德大于学。   

　　《学行》中说“学者，所以修行也。视、听、言、貌、思，性所有也，学则正，否则邪。”每一个位家长都认识到孩子学习的重要性，特别是身处的环境使他们体会到孩子学习的重要性，这种简单的望子成龙的心理无可厚非。要搞好教育，就要做到教与育并举，我针对班上的孩子理解和思维的不同步，除了循循善诱外，每次教完新课，我总是留上五分钟启发孩子：“你们听懂没有？不懂的学生举手提问。”别小看这五分钟，通过五分钟的时间实现了白癜风治疗花费教师与学生的互动，使掌握了新知识的同学得到了固化，使尚未掌握新知识的同学豁然开朗。德与行，要通过身体力行来表现，这也是让孩子对教师信任的基本要素。我校有一个优良传统，每周有一名教师与同学一起值日，通过这一细微举动拉进了教师和同学们的距离，使同学们感到教师是可亲的，此举不但拉近了教师与同学之间的距离，从而也增强了亲和力和凝聚力。什么是教师？陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为一名山村教师，必须设身处地的懂得奉献，甘于奉于，时时处处率先垂范，通过行与德，教育人，帮助人，达到互动、互通的目的。   

　　三、信任就是力量。   

　　当今社会，知识就是力量被人们普遍认可；信任就是力量尚未得以验证。我针对我校主要是农民工的子女，除了认真教好学外，还把大量的时间和精力用在与孩子和孩子家长的课外学习和沟通上。我通过网络渠道每周把《校讯通》发至各位同学电脑里，并叮嘱家长对孩子的课外作业进行检查，通过《校讯通》布置的各项作业和任务，同学们的完成率达100％。信任来自于关心、关爱和关怀，一次一位同学在上课突然肚子疼得厉害。为了让孩子得到及时的就医，我马上打的把孩子送往花溪医院。经医院确诊，孩子患上急性肠炎。当孩子安静的躺在病床上的时候，孩子的父亲才急匆匆的赶来，见此情景，激动得半晌说不出话来。“勿以善于小而不为”这是一名当教师的宗旨，也是师德的直接体现。把每位同学当成自己的孩子看待，孩子是会通过各种途径予以回报的，最直接的途径就是学习成绩。例如，贫困孩子可以享受部分补贴在校享受午餐。许多农民工家长觉得不可理解，心理上产生了丢不起人的心理。我针对这一情况，逐一走访贫困学生家庭，苦口婆心的说明在校吃午餐的重要性，除了使孩子得到营养外，更有了良好学习环境。这一实践活动，不仅使学生受益，也使学生的家庭受益，使他们充分感受到政府对农民工家庭及子女的关怀。   

　　四、兼爱兼善，奉献社会。   

　　古语说：“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其敬也，而后人敬诸。”意思是一个人要自爱，才可能众多人爱你；一个人要尊重别人，才有众多人尊重你。教师教学不是冷冰冰的写教案，口若悬河的重复固定的定义；教师必须具有一颗爱心在课堂上传授知识，尽可能做到生动、贴切。对于接受能力差的孩子，也不可求全责备，要多下功夫，甚至进行心理辅导。在这方面教学设施的更新升级也是提升孩子学习成绩的重要因素。近年来，巴南区教委十分重视村小教学设施的升级换代，先后为学校配备了语音室、音美室、远程网络教育等硬件设施，辅设了塑胶跑道，通过教学环境的改变，不仅提高了教师的教学质量和水平，也吸引了周边的大量农民工子女入学。形成了“留得住人，也可输送人”的良性循环的教学路子。教育事业涉及千家万户，涉及每一位孩子的成长，作为教师需要有一颗爱心去关心孩子，帮助孩子，当好班上的“第一小提琴手”，使孩子在和谐社会里茁壮成长，以知识和行动回报社会。