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两岁女儿阅读史 pt4rdeaq

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论坛元老

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发表于 2016-3-18 00:17:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

儿子的成长教育中,留下了很多遗憾,儿子从小不怎么喜欢喝白开水,在小女儿这,一开始就喂白开水,喝水已经养成了良好的习惯,儿子的阅读习惯不好,就想从小在这方面好好培养女儿。   

  不到一岁,就买了0岁书,是一些简单的画面和儿歌,刚会握东西就开始玩书,还饶有兴趣地撕书,第一套0岁书几乎就这样玩着撕没了。   

  一岁的时候,又买了一套故事书,这一次,她开始喜欢看那些色彩鲜艳的图案,喜欢给她讲故事了,没过多久,竟然惊奇地发现她可以把你说出书名的书从一堆书里拿出来,得到大人的夸奖后,她很开心,开始乐此不疲,就这样,第二套书,在翻看、听讲、辨认中渐渐地也被她撕得所剩无几,只是她记住了那些故事的名字,喜欢上了书。   

  一岁半以后,开始给她买绘本,她已经对书有了浓厚的兴趣,每天都要多次坐在那不停翻看这些图案亮丽的书,随着语言的发展,不但像以前一样很快辨认出20本书的名字,而且慢慢地说出了这些书的名字,睡觉前,把所有的书翻看一遍两遍成了生活的习惯。   

  两岁后,又陆续买了30本绘本和简单的故事书,慢慢地,发现她好像听懂了讲的这些故事,有时候会根据你的讲述回答问题,这些天,她不像以往那样只是简单地翻翻,没有耐心听,而是缠着我一本一本地读,她能够长时间地认真听,一晚上能读十几本而不让停下来,常常是我已经累得气喘吁吁,而她却依然饶有兴趣。   

  在阅读中,孩子的语言发展迅速。   

  从开始的玩书,撕书,到后来的找书、翻书,再到后来认真地听故事,孩子在这个过程中成长很快,她的语言明显优于同龄的孩子,1岁8个月开始,有了非常完整的句子,到两岁的时候,她已经可以完全清楚地表达自己的想法,诸如乱七八糟、一模一样、刚在对网络自制内容搞类视频才、准备等一些抽象的词语她也可以准确地驾驭使用,在绘本《我爸爸》《我妈妈》中,她学会了“妈妈,我爱你”,自此,每次我下班回家,她总是在我抱起她的时候,轻轻地在我耳边说“妈妈,我爱你”,那稚声稚气的表达着实可以融化掉所有的不快和疲惫,小小的她还会聪明地在她任性你给她发脾气的时候,眨着一双大眼睛对着你的脸说“妈妈,我爱你”,那一刻,无论你的情绪怎样,好像都可以在瞬间烟消云散。   

  没有刻意教她,她在听读后竟然记住了很多,她会讲的第一个故事是《小猫钓鱼》虽然只有三句话,“从前,一只小猫去河边钓鱼,一会捉蝴蝶、一会捉蜻蜓,结果,一条鱼也没有钓到。”但是起因、过程、结果却很清晰。她会说的第一个儿歌是《小白兔》,会唱的第一首歌是《小燕子》,简单的古诗《静夜思》《锄禾》《草》都可以提示着说出来,最近,很多故事的情节也能够在讲述中表达出来。   

  在阅读中,孩子的情感越来越丰富,越来越懂事,一些书中的情节开始影响孩子的行为。   

  一次,打预防针,看到别的孩子大哭,还没有开始打,她就咧着小嘴要哭,赶紧拿她看的巧巧兔做榜样,“巧巧兔打针的时候掉泪了没有呀?”“没有。”“是呀,巧巧兔真勇敢,稳稳一定也是个勇敢的孩子!”没想到,还真管用,那一次,孩子竟然忍着没有哭,还在我们的一致夸奖下骄傲地扬起小脸笑了。   

  前几天,也是看巧巧兔系列故事,看到兔妈妈生病躺在床上的样子,她指着兔妈妈头上的退烧贴,问是什么,我告诉她,妈妈累病了,孩子竟然一下子哭起来,哄了很久才慢慢止住哭声,原来孩子心疼兔妈妈不想让妈妈生病。   

  有一次,我的腿不小心撞到了凳子上,疼的我叫了起来,正在玩耍的女儿立刻跑到我身边,关心地问“妈妈,碍事不碍事?”那份关切,真的让人心里暖洋洋的。   

  原来,有小朋友到家里,她总是护着自己的玩具不想让别的小朋友玩,在图书里,有很多和别的小朋友分享玩具的故事,现在,小朋友来了,她不再和他们争抢玩具,而是懂事地说:“你们玩吧。”   

  诸如这样的细节很多,我惊喜地看着女儿一天天长大,仅仅两岁两个月大的小人,经常会有一些出乎大人预料的语言和行为,让人欣喜,让人慰藉。   

  让孩子浸润着书香,陪伴着孩子一起成长,给孩子一个健康充实快乐的童年,为孩子的人生奠定下扎实的丰厚的底蕴,是每一位父母的责任。
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