傻子老师 vsqzfdmz

西瓜硬糖

傻子老师
那是我求学时的第二个春秋。   

　　九月初，尚未退却刁钻的灼阳，还有一片沉闷的空气。尤其是午后，更是死气沉沉。   

　　没有人愿意赶着上这午后的第一节课，学生怕，老师更怕。我们的老师深知这节课是多余的，一边深恶痛绝的皱眉，一边挂拉呱啦地讲个不停。学生也是厌恶的，身体和心理上都在抗拒。   

　　但学生可以偷懒，老师不能。即使只有一个，甚至没有人在听讲，也要继续上下去。   

　　我上课喜欢慰问老师，这是我上课的习惯。在老师讲课讲了一阵子，我会习惯性地醒来，装模作样地点点头，表示赞同老师的观点。虽然我根本不知道他在讲什么，但出于礼貌和尊敬，装也要装的很认真。   

　　最起码给师长一些最低级的慰藉。   

　　这种很有讲究的慰问到现在我都还没能明白，它的意义何在。   

　　现实最容易触碰的，往往是大家最忽视的，脑子里漫无目的假象，还有意志对自己身心的改变。年轻人不懂得意志的可贵，这也是人生之中最为遗憾的过往。   

　　其实这上课铃声响起和没响没有任何区别，没睡着的同学不会去在意他们玩手机的时间，睡着的同学更不会。   

　　出于习惯，我还是有礼貌得和进来的老师进行一个眼神的交流。   

　　这是一个土里土气的老头子。说是老头子，其实也没有那么老气，只是他穿的那身衣服，比如破破烂烂的运动鞋，黑麻的布裤子，老气的中山装。最要命的是那件破破烂烂，不知道是黑还是灰，又有点像被他洗到发白的小马褂。   

　　乱蓬蓬的头发下是一张方正，有些严肃的脸。整个就一坏老师的模样。   

　　唯一有些特殊的是，他没有皱眉头。   

　　据我的观察，来我们班上课的老师，没有皱眉头的，除了班主任，他是第一个。或许是唯一一个。   

　　教室里很是沉闷，为了防止阳光照射，全部的窗帘子也是闭合起来，天知道这里的味道有多糟。而且教室的温度，仅仅靠着头上顶着那摇摇晃晃的电扇来维持，也是杯水车薪。   

　　新老师就这样径直走到了讲台旁边，嘴上挂起生涩的微笑，向我们鞠了个躬，然后就开始了那无聊乏味的课程。   

　　我是被下课铃声吵醒的，抬头是满满一黑板的粉笔字，还有那土到爆的老师。   

　　这傻瓜老师不会真的讲了整整一节课吧。   

　　或许他真是一个傻瓜。   

　　上课除了一个同学，其他全是趴在桌上装死尸。而唯一醒着的同学，也根本不是为了听课。他偷偷录下老师的视频，刻意模仿老师当做笑料，却也模仿不出那种精髓。   

　　他的课总给人一种放松的感觉，同桌的话是，有一种家的感觉，一到他的课就犯困，特想睡觉。   

　　这也是大家都喜欢上他的课的缘故，没有吵闹，大家都在安静地睡觉。   

　　同桌很好奇大家在睡觉的时候他在干什么，特地带着咖啡红牛准备和他的音大战300回合。   

　　事实证明他的确是一个傻瓜。你能想象上课几乎全部趴下，但老师还是满满一黑板的粉笔字，甚至上课内容叽里呱啦说个不停的样子吗？   

　　同桌眯着眼睛，哼了一声，笑着说，“真傻子，你看。”   

　　“看到啦。”我琢磨着，有电脑不用，非要写这么满满一黑板他不累吗。还是这老古板不会用电脑啊。   

　　“十几年就上这么一点东西，腻都腻死了，他还讲的一本正经。”   

　　“这就是傻吗？”   

　　同桌用奇怪的眼光看着我，“写同样的东西写满满一黑板，连续这样干了十几年诶大哥。这还不傻？”   

　　我笑了，这的确是傻，傻的可爱。   

　　上同样的内容上几十年，穿同样的马褂几十年，你说他傻不傻。   

　　他教的课地理是唯一上课不听也能过的课，据他后来的表现来看，他能给我们一些奇怪的家庭作业。比如让我们回去收集一些旅游景点的照片，结果不知不觉就记住了各大省份。就结果而言比死记硬背来的有效的多。   

　　他有一种神奇的魔法，能让一向懒惰的我们认真完成一项作业。作业的有趣程度当然没的说，更重要的是他那神奇的红笔。   

　　那只红笔能在一晚上时间修改完我们所有人的[url=htt白癜风初期症状有哪些p://health.yealer.com/bdf/2016/2016-03-16/m/8869.html]小孩白癜风怎么治疗[/url]作业。简单的过一遍不是先生的风格，他擅长一字一句地逐一斟酌，比语文老师还语文老师。一个简单的地理作业本来是一眼就能看出门道，他硬是一点错误都没放过。包括语法和错别字。   

　　我从未见过如此傻得可爱的老师，相信其他人也一样。所以我们特地为先生养成了一个习惯，上课好好休息，作业好好做，复习认真听，考试好好考。   

　　我们始终是老师的好笔友，不需要任何语言的交流。他上课讲他的，作业我们好好做，他好好改，考试也有莫有样的。   

　　总感觉少了点什么。   

　　现实往往给人出乎意料之外的假象，实际却真实的让人恐惧。   

　　我记得唯一一次他没有穿那件土到掉渣的小马褂的时候是愚人节，他特地用一个包装严实的塑料袋子把马褂抱着，也是唯一一次踏着轻快的脚步进入教室。   

　　但还是那个班级，还是那一帮年轻的学生，课堂还是一样。只有他一个人在黑板上刻画，一个人在讲所谓的知识。   

　　我们醒来的时候已经没了人影，那个愚人节是他下课最快的日子，快到消失的毫无踪迹，快到无人问津。   
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　　接下来的课程他还是穿着他那破旧的小马褂，带着生涩的微笑来给我们上课。我们也是千篇一律的睡觉，和那个愚人节一样。   

　　后来我才知道，其他班级的老师在愚人节那天都被整过了。他的办公室里，除了他之外的所有的老师都是一边埋怨，脸上却是挂着甜蜜的笑容一边偷笑。   

　　他也笑的很开心。   

　　没有被整，说明大家尊重他。他说。   

　　他是个严肃的人，无论是上课还是课间，都是板着一张脸，偶尔挂起生涩的微笑颇为滑稽。好像没有人和他是朋友，打饭的时候一个人，散步的时候一个人，大家出去玩，丢下他在办公室的时候还是一个人。   

　　谁让他不会笑的！   

　　教师节的那天，仍然是熟悉的重复。   

　　只是下课的时候，我们班拿出用班费买的一件崭新的马褂。   

　　其实是所有的老师都有礼物，之前所有的老师都笑的很开心。   

　　只有他哭了。   

　　傍晚班主任过来，问我们发生了什么事。“今天地理老师怎么这么开心？”   

　　他就是这么个严肃的人，严肃到开心的时候，都会让别人大吃一惊。班主任说，那是她唯一一次看到地理老师笑的这么开心。   

　　我们说，我们送了他一件新的马褂，他当场换下那件旧马褂，小心的包好放在袋子里。