学生邓子楠 zaev13rg

西瓜硬糖

遇见一个好学生   

　　就像伯乐希望找到一匹好马一样，教师都希望能遇到一个好学生。一个好学生就像一匹良驹，应该有无限的可能性。可以成为一批风驰电掣的速度赛马，可以成为步伐优雅的马术舞者，也可以成为纵横自如的跨栏好马。邹老师觉得自己终于找到了这样一匹良驹。眼前这匹“良驹”聪明好学、积极热情，更令人欣赏的是，她身上透着一股不服输的劲。   

　　这匹“良驹”叫邓子楠。高挑个，瓜子脸，是个脸上时常挂着笑的女孩。在五（4）班，邓子楠显得格外显眼，但邹老师欣赏的当然不是她的漂亮。她似乎总是在向老师证明，她就是那匹千里马：进行朗读比赛，她的朗读击败一众高手；参加作文竞赛，她捧回一等奖的证书；平时的质量检测，她的成绩总是名列前茅……   

　　如果只是成绩优秀，这样的学生还入不了邹老师的法眼。课堂内外的邓子楠似乎总是那么积极：课上，其他高年级同学喜欢躲着老师，可她却还保持着中年级的纯真，眼睛总是盯着老师，喜欢回答老师的问题；课后，她又爱帮这个帮那个，旁边一个差生作业不会做，她可以放下自己的功课五分钟十分钟地教他。   

　　成绩优秀，性格又比较热情，这样的学生多讨人喜欢。可邓子楠还有让人叹服的地方。邓子楠是那么活跃，班级里所有的事务似乎都有她的身影：午餐时，她负责分饭；篮球比赛，她是铁打的主力；社团活动，她又要做老师的小助手……但她忙碌的身影总是会引起人一阵心酸——无论是分饭还是打球，她主要靠的是左手，右手却只能别扭地“搭把手”——据说，出生时她先伸出来的是右手，由于受到挤压，右手从此便使不上力。有缺陷的人总是疑心会受到异样的眼光，可她却毫不在乎，反而做得不亦乐乎。这份坚强，这份豁达，是最让邹老师欣赏的。   

　　没有哪一个学生会拒绝老师的欣赏，何况邹老师还是邓子楠最佩服的一个老师。邓子楠很喜欢上邹老师的课。她喜欢上邹老师的语文课，邹老师提的问题总像一块磁铁牢牢地吸引着大家；她喜欢上邹老师的作文课，拿到同学的作文，邹老师总能一眼看出不足之处，并且马上帮你补充一段优美的描写；她甚至喜欢上邹老师的试卷评讲课，遇到难以回答的阅读题，他会把你引进文中，让你在不知不觉解开难题的同时，情不自禁地感叹：原来这样的题目我也会回答……邓子楠喜欢上邹老师的语文课，每次看到邹老师来上课，她便高兴地迎上去，问今天上什么课，问今天要发什么本子——虽然她不是课代表。   

　　   

　　生日礼物   

　　这天，邹老师走进教室，像往常一样在黑板上写下这堂课的题目。写完最后一个字，突然旁边有人递过来一样东西。仔细一看，是一块巧克力，再一看，是王文勋递过来的。王文勋是个虎头虎脑的小男孩，他笑眯眯地将巧克力举到邹老师跟前，却不说话。邹老师大惑不解：“怎么想到请老师吃巧克力啊？”   

　　王文勋还没来得及开口，早有人替他回答了：“今天是他生日！”——正是凑上前来的邓子楠。她笑眯眯地说着，仿佛过生日的那个是她似的。   

　　“哦，那祝你生日快乐。”邹老师笑着对王文勋说，“应该是我送你礼物才对，怎么能你请我呢？”   

　　“邹老师你就拿吧，这反正也不用他花钱。”说话的还是邓子楠，虽然还是一脸笑容，可其中却有了一丝神秘。她得意地看着邹老师，显然是等着邹老师问“为什么不用他花钱啊？”王文勋呢，见插北京看白癜风哪里最好不上话，干脆将巧克力往讲台上一放，溜到座位上去了。   

　　“为什么不用他花钱啊？”邹老师果然忍不住问了这个问题。   

　　“这是我送给他的。”   

　　邹老师吃了一惊。他望了望讲台上的那块巧克力。那是一大块巧克力，包装也很考究，上面的巧克力图案显得那样丝滑、粘稠，让人垂涎欲滴。生日礼物自然不可能只送一块，看样子应该是一盒。一盒巧克力最便宜也得四十多元钱吧。对眼前这帮学生来说，这可算得上是一份厚礼了。出手这样大方，邓子楠肯定赚足了眼球。难怪她会这样得意。   

　　但邓子楠却不应该如此大方。邹老师记得前不久学校公布了一批贫困生补助名单，上面就有邓子楠的名字。一面拿着学校的补助款，一面却在同学面前摆阔气，这虚荣心也太强了。邹老师很想问问邓子楠上次的补助款交给父母了吗，问问这次买巧克力的钱是哪里来，问问她父母知道这是吗。但他忍住了。五年级的孩子，说下不小，当着这么多的孩子问，无异于当众抽她的耳光。教育是必须的。同学过生日相互送礼似乎成了一种风气，邓子楠送礼显然是受这股风气的影响。任由这股风气蔓延下去，养成相互攀比的心理那就不妙了。   

　　这时上课铃也响了，同学们都回到座位上坐好。邹老师拿起讲台上的那块巧克力，撕开包装。他举着巧克力，对同学说：“今天是王文勋的生日，邓子楠送了他一盒巧克力，王文勋又拿出来与老师分享，这让我感受到了咱们师生间浓浓的情谊。我想与更多的同学一起分享这份情谊。”一边说，一边将巧克力掰成了小块，一一发个附近的同学，“同学过生日，我们要送上祝福。怎么祝福呢？你送巧克力，我送玩具，他送文具……一个生日下来，小寿星就变成小财神了。”   

　　下面的同学哈哈大笑，调皮的史善帝甚至朝王文勋做了个“恭喜发财，红包拿来”的动作，更引得几个男生笑作一团，争相模仿。   

　　“可是王文勋富了，班里其他同学却变成了穷光蛋。那么多同学要过生日，今天送这个，明天送那个，一个学期下来，自己就只能喝西北风了。”   

　　班级里的笑声停了，这话显然也说到了大家的心坎里。想到自己回家要钱时父母的责备，内心的忐忑，他们一个个表现出少有的凝重。这帮只知道热闹的孩子也开始思考这热闹背后的代价了。   

　　“所以，为了咱们不喝西北风，我建议咱们做到——今年生日不送礼。”邹老师为自己想到这样一句广告语暗暗得意。   

　　“送礼只送脑白金。”又是那个调皮的史善帝。一听这话，刚刚还满脸凝重的同学们“哗”地一声笑了起来。邹老师生气地朝史善帝瞪了瞪眼。史善帝吐了吐吐舌头，赶紧端端正正坐好。   

　　邹老师开始上课，很快同学们的注意力到了课文中。他们声情并茂地读，争先恐后地说。课前的那段小插曲似乎从来就不曾发生过。但有一个人却无法像同学们那样投入地学习。曾经是课堂上最专心、最积极的她，此刻却心不在焉。邹老师看巧克力时那疑惑的表情，说话时那故作轻松却又流露出