教育培训好不好学风建设是保障 yalw0oeq

西瓜硬糖

日前制定出台的《2013—2017年全国干部教育培训规划》，对学风建设提出了明确要求和具体任务。《规划》要求，要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。干部要带着问题参训，联系实际学习，努力做到学与用、知与行、说与做相统一。教师要把理论联系实际的要求贯穿于教学全过程，善于回答学员思想和工作上的实际问题。培训机构要把理论联系实际的能力作为考核教师教学水平的重要内容。   

　　加强和改进干部作风建设，首先要加强干部的学风建设。重视学风建设是建设高素质干部队伍的迫切要求，每个干部只有树立良好的学风，才能提高自身素质，履行好工作职责，才能真正提高贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理白癜风可以医治吗利益关系的能力、务实创新的能力。当前，各级干部的学风总体上是好的。但学风不正的现象在一些干部身上仍然不同程度地存在着：一是缺少学习的兴趣和热情，认为学不学无所谓，成天忙于不必要的应酬，甚至沉迷于灯红酒绿；二是学习不刻苦、不钻研，敷衍了事，浅尝辄止，满足于一知半解；三是理论与实际脱节，照本宣科，做表面文章，不去用或者不会用科学理论解决面临的实际问题；四是奉行“有用即真理”，只对自己感兴趣的学习，不感兴趣的置之不理；五是以培训学习之名，行游山玩水之实，“身在曹营心在汉”，在党校不安心学习，甚至出现相互吃请、公款宴请、搞“小圈子”等现象。诸如此类，不但学不到有用的东西，还严重制约了自己进步，损害了党的事业和形象。打造良好的学风，保障干部教育培训的实效，已迫在眉睫。   

　　干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。落实党的十八大作出的建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略部署，全面完成《2013—2017年全国干部教育培训规划》的各项任务，必须以良好的学风来保障。笔者觉得，形成良好的学风，增强教育培训的效果，培训学校、组织部门和干部个人要共同着力。   

　　首先，个人要端正态度。过来，干部教育培训中出现一些问题，关键是一些学员纪律松散，学风不实。针对这种情况，前段时间中组部印发了《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，要求各地区各部门按照中央“八项规定”精神，进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。学风好不好，关键在学员。因此，每一个干部无论级别多高，参加学习培训都是普通学员，必须端正学习态度，树立学员意识，严格遵守学习培训和廉洁自律的各项规定，把精力主要放在学习上，认真完成培训任务。   

　　其次，学校要从严管理。干部存在的学风问题，除个人的主观因素外，干部教育培训运行机制不规范，教学内容更新不快，培训方式陈旧单调等客观因素也影响了学习积极性，影响了良好学风的形成。作为我们党培养、培训干部重要基地的各级党校、行政学院、干部学院，在学风建设上承担着重要的职责，必须把弘扬马克思主义学风贯穿到干部教育培训的各个方面，切实做到坚持从严治校、从严治教、从严治学。   

　　再次，组织要以学而用。组织人事部门要把理论素养、学习能力作为干部选拔任用的重要依据，将干部学习态度、参与程度、互动效果、学习成果作为学风评价的重要内容。特别是在干部考察中，要把学风是否端正，是否系统掌握理论并运用理论指导实践作为重要内容，写进考察材料，为使用干部提供学风是否端正的准确依据，从而形成“学风端正受重用，学风不正不使用”的正确用人导向。