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华夏神州,本枝百世。一万里江川教化福地,五千年历史文明古方。凤引九雏,文治大国;景星庆云,教育圣邦。
中国远古之时,人多反裘负薪,混沌不分。燧人氏教民钻木取火,以化腥臊,御禽兽;伏羲画八卦,以通神明之德,类万物之情;神龙氏教民以耒耜耕种,以百草为医药。三皇教化先民之行,实为中国教育之先也。
至上古之初,虽国有教育,然学术官守,民以愚上。上古春秋,有圣人作,生而圩顶,额高如丘,是故名为孔丘,首立私学,磨昬抉聩,化及冥顽,弟子三千余众,仁义之教,遍及中国,为天纵之才,万世师表。中国之教育,自此遂成有教无类之规耳。
是时也,百家争鸣,私学林立,从学如流,蔚为大观,以学愈愚,尊师重教,崇智尚学,蔚然成风。由是中国宇内,四海承风,云布雨润,是以八荒争凑,万国咸通,外邦蛮夷,争先求学。
由此观之,中国古代之兴在于教育之兴。是以国之文明赖以教育,而执教育者为天下师,故国之康,赖以天下师。《荀子·大略》有语:“国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅,则法度存。”此言北京治疗白癜风最好专科医院得之。故今欲得中国复兴之愿,必先兴教而贵师重傅。
师者,所以传道授业解惑也。曾伯涵阐之曰,传道,谓修己治人之道;授业,谓古文六艺之业;解惑,谓解此二者之惑。此古师之道也,今观之,非然也。传道,今师者之首任,谓国家民族振兴之担任;授业,今师者之本分,谓科学文化知识之传授;解惑,今师者之为用,谓解此二者之惑。
师者,人之模范也。此所谓师范者也。何为师范?或曰,学为人师,行为世范。又或曰,学高为师,德高为范。皆然也。师之本在范,范之本在德,德之本在善,善之本在教,教之本在师。故曰:“师也者,教之以事而喻诸德也。”
凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。民知敬学则师道立,师道立则善人多,善人多则廷正而天下治矣。然何以严师?《吕氏春秋》答之曰:“为师之务,在于胜理,在于行义。理胜义立则师位尊矣。”故严师之解在于师者本身也。为人师者,必尽智竭道教人理义,是以师必胜理行义然后尊。
师者,天下之重也。然何以为师?或曰,博学也。圣人言:“尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说不凌乱,可以为师;知微而论,可以为师。”故曰:“师术有四,而博学不与焉。”又问,为师者,何以教?《吕览》二曰:“视徒为己,反己以教,则得教之情也。”为人师者,所加于人,必行于己,此所谓言传身教者也。
化民易俗,其必由学;强国富民,教育为先。故重言,师者,天下之重也。故师者不可以不尽瘁,任重而道远,教为己任,不亦重乎?范为天下,不亦远乎?
遥视古往之师者,多求存于金革之世,传道于风尘之会,破瓦寒窑,瓯北京哪个白癜风医院最好饭瓢饮,饔飧不继。然犹执师范之道,一路白癜风用什么药能治好饱经风霜,筚路褴褛,被苫蒙荆,终得春风化雨,教化万民,为百世之师,立今世师者之楷模。
注目今朝中国,黄金时代,民康物阜,松茂竹苞,五十六族人民共存共荣,此为千载难逢复兴之遇。中国之师者,须存理想信念,存道德守,存扎实知识,存仁爱之心,为党民可意之良师者也。
中华民族之伟大复北京白癜风治疗去哪里兴,中国之师者可当,必得舒天朝晖,磅礴东方,与天地共存,与日月同光! |
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